Procvičte si psaní leváci
Silní leváci – 13. srpen je Mezinárodním dnem leváků
Mezinárodní den leváků založil 13. srpna 1976 Američan Dean Campbell. Jeho zájmem bylo - a to platí dodnes - poukázat na zájmy, potřeby, obavy a perspektivy leváků.
Život leváka v pravorukém světě vyžaduje vysoký stupeň adaptace.
Dnes je Den leváků využíván k informačním akcím, přednáškám, mediálním zprávám a tiskovým článkům. Pokud jde o obsah, v současné době se zaměřujeme na řešení produktů/pracovních postupů s ohledem na handedness. Praváci by také měli být i nadále citliví na téma leváctví.
Proč jsou někteří lidé leváci a někteří praváci?
Leváctví a pravorukost nejsou v populaci stejně častá, ale rozhodně jsou stejná. Ruka je fixní od narození a je osobnostním rysem člověka. Naše mozkové hemisféry určují naši ruku.
Pokud převezme vládu pravá hemisféra mozku, je přítomno leváctví. Pokud je vůdcem levá hemisféra mozku, vznikne pravák. Dominance znamená mimo jiné převahu levé nebo pravé ruky z hlediska citlivosti, síly, vytrvalosti, obratnosti, rychlosti a přesnosti.
Až do 70. a začátku 80. let 20. století byly levoruké děti přeškolovány. Nyní je vědecky dokázáno, že přeškolení vrozené ruky může způsobit vážné poškození vývoje a mozku.
Školní směrnice téměř všech německých ministerstev školství a kultury také jasně ukazují, že stávající leváctví nelze změnit. Tímto vyjasněním ve školních směrnicích a také v některých koncepcích mateřských škol se přibližujeme k cíli, aby levoruké děti zvládly školní život, zejména psaní, a začaly se stejnými příležitostmi jako pravoruké děti.
Stejné příležitosti i pro leváky
U všech činností je důležité pracovat uvolněně. Ať už se jedná o malování ve školce, ruční práce, hraní si s hračkami neutrálními pro ruce, psaní ve škole, při provozování koníčků, např. při sportu, muzicírování, v každodenním životě, v odborném vzdělávání a v práci, např. nářadí - povzbuzovat a podporovat leváky v jejich ručičnosti se stalo společenským úkolem.
Sociální poslání také znamená, že pomoc a podporu v našem pravorukém světě doprovázejí také praváci, např. pravorucí rodiče, pedagogové a trenéři, kteří získávají znalosti a zkušenosti o tom, jak lze realizovat pohybové sekvence pro leváky. Jedná se o pomůcky k osvojení si speciálních technik, které se liší od procesů pravorukého dítěte. Patří mezi ně: psaní, stříhání, ostření, vázání mašle, šití, vyšívání, pletení, háčkování a muzicírování.
Užitečné předměty denní potřeby podporují motivaci, radost a důvěru ve vlastní schopnosti
Předměty denní potřeby, které jsou určeny pro leváky, by měly být levákům k dispozici od samého začátku. V závislosti na věku to mohou být:
- Hračka neutrální pro ruce
- Sapitovací podložka:
K dispozici jsou psací bloky, na kterých je vyznačena optimální poloha listů a poloha rukou pro leváky pro orientaci. - Psací potřeby:
Mimo jiné speciální plnicí pera pro leváky, např. ze systému učení psaní griffix
Nůžky:
V případě nůžek pro leváky jsou stříhací čepele uspořádány zrcadlově, na rozdíl od varianty pro praváky. - Ořezávátko:
Stejně jako u nůžek je i ořezávátko pro leváky zrcadlově vyrobeno, takže směr otáčení pro ostření je opačný. - Pravítko:
U pravítek pro leváky jsou čísla uspořádána zprava doleva, což vyhovuje směru pohledu a pohybu. Pokud se však používá, musí dítě pracovat proti směru čtení a psaní. - Nože na chléb, otvíráky na konzervy a mnoho dalšího.
Je třeba poznamenat, že důraz je kladen na individuální zvážení, které každodenní předměty (každodenní život, školka, škola, práce) leváci potřebují.
Psaní levou rukou – to je postoj, který se počítá
Psaní levou rukou, které představuje mnoho oblastí v životě leváka, bude mít v Den leváků zvláštní význam a bude uvedeno níže s tipy a cvičeními. Zejména pravorucí rodiče levorukých dětí jsou často bezradní a bezradní, pokud jde o to, jak svým dětem pomoci.
Pamatujete si, když bývalý prezident Barack Obama nebo princ William podepisovali levou rukou? Zkroucená levá ruka spočívající na tom, co je napsáno. V této poloze háku je zápěstí při psaní hypernatažené. Konec pera směřuje zřetelně od těla a špička pera směřuje k tělu. Rozmazání inkoustu je nevyhnutelné. Je to nejnepříznivější způsob psaní, protože nadměrným natažením zápěstí se u pisatele levou rukou rychle projeví známky únavy. Proces učení se psaní u levorukých dětí by proto měl být od samého začátku dobře kontrolován.
Levou rukou pero v rukojeti
Naučit se psát je pro děti velkou výzvou a je to složitý a náročný proces. Obzvláště důležité je uvolněné držení těla při psaní. Následující cvičení mohou podpořit proces učení se psaní zahřátím rukou a uvolněním svalů rukou před psaním:
- Uvolněte ruce a prsty jemným protřepáním
- Otáčejte zápěstím píšící ruky (např. máváním nebo mícháním)
- Položte palec a ukazováček píšící ruky na sebe a proveďte ohýbací a natahovací pohyb
- Poklepávání prsty: všechny prsty se dotýkají palce jeden po druhém
Při psaní levou rukou je třeba vzít v úvahu následující faktory:
Poloha vsedě: Levoruké dítě sedí zcela vlevo nebo vedle jiných levorukých dětí. Volnost pohybu psacího ramene je omezena, pokud dítě sedí vedle praváka. Dopad světla je nejpříznivější zprava nebo zepředu.
Držení těla: Vzpřímené, uvolněné držení těla pomáhá vyhnout se napětí, aby působilo proti bolestem hlavy, zad a problémům s držením těla.
Předloktí a zápěstí: vleže na stole
Poloha pera: Pero se drží mezi palcem, ukazováčkem a prostředníčkem levé ruky (zrcadlový obraz polohy pera pro pravou ruku). Palec a ukazováček směřují k sobě a mohou se snadno pohybovat tam a zpět.
Poloha čepele a úhel sklonu: Čepel je mírně vlevo od středu těla a je mírně natočena ve směru hodinových ručiček (úhel 30-60°). Konec kolíku směřuje k levému lokti. Ruka zůstává vždy pod psací linkou.
Směr psaní: Zleva doprava by písmena a slova měla být na levém i pravém okraji stránky.
Poloha pravé ruky: Pravá ruka je na pravém okraji stránky, přibližně ve výšce čáry.
Psaní pod linku: Šikmá poloha listu umožňuje psát pod linku a zabraňuje tomu, aby se inkoust rozmazal a zakrýval to, co bylo dosud napsáno levou rukou.
Problémy, které dnes mají leváci v pravorukém světě, lze vyřešit tím, že se vhodně vypořádáme s otázkou levotočivosti.
"První německé poradenské a informační centrum pro leváky a rekvalifikované leváky e.V." v Mnichově nabízí kompetentní pomoc a podporu dětem, mládeži a dospělým. Dr. Johanna Barbara Sattler je předsedkyní spolku. Již léta se úspěšně zasazuje o potřeby leváků a rekvalifikuje leváky. Její četné publikace poskytují hluboký vhled do života leváků.
Publikované publikace Dr. J.B. Sattlera na téma leváctví:
Přeškolený levák aneb Uzel v mozku
- Psychika levorukého dítěte
- Levoruké dítě – jeho talenty a jeho těžkosti
- Levoruké děti ve školkovém věku
- Levoruké dítě na základní škole
- Psaní a pohrávání si s levicí
- Pracovní sešity pro leváky
- Písemná cvičení pro leváky s Jobasou
